李岚清为“科大论坛”作《音乐笔谈》讲座

　　李岚清同志从自己的退休生活娓娓道来，他说，退休后只是换了一张日程表，把工作的内容换成了生活的内容，他打网球、游泳、打桥牌、篆刻、读书、写书，他以好学为乐，自称是一“江南老童生”。他归纳自己的退休生活为健身健脑，读书写书，并以书为伴，与乐为友。他强调指出，邓小平同志提出并做出榜样的废除领导职务终身制的重大战略决策，规范了退休制度，非常英明伟大，对保持我们的事业一代比一代搞得更好，保持我们的祖国不断的繁荣昌盛，是一个重要的体制保证，也是现代政治进步的表现。

    　李岚清认为，艺术教育是素质教育的重要组成部分，培养高素质人才必须要德智体美全面发展。早在1993年，李岚清就提出在中小学加强改进音乐课，在高中和大学里提倡高雅音乐进课堂，提倡开设交响音乐课。他说，自己作为一名音乐爱好者，知道大众喜欢看什么，能够看什么，写作《音乐笔谈》这本书的目的就是希望营造一种音乐的氛围，引起大学生对音乐的兴趣，推进素质教育和艺术教育。他列举了李四光、钱学森、杨振宁、李政道、袁隆平，爱因斯坦等古今中外科学家丰富生动的事例，说明音乐对于激发人的创造灵感，创意思维，提高修养，开发智力有着非常重要的作用。

    　他说，1998年他接待过香港高等教育咨询委员会，谈到了高素质人才培养的问题，汇丰银行的总经理透露，他们招聘银行职员不仅招金融、经济专业，也招一些学音乐专业的。凭他们多年经验发现，学音乐的人很具有创意思维，学音乐的人加以金融经济方面的培训，可以变成一个更有造诣更有创意的金融家，成才比例居然比纯粹学金融经济的还要高。格林斯潘的本科是学音乐的。2000年我访问爱尔兰，在参观他们的理工大学时发现，大学有一个专门的音乐中心，主要任务就是在理工大学里传播音乐，形成音乐氛围，因为良好的音乐修养有助于软件开发的创意思维。

    　李岚清指出，通俗音乐是一种精神快餐文化，主要是娱乐和宣泄，总体上来说，文化含量不高，知识分子、大学生光会欣赏通俗音乐是不够的。他提倡青年，特别是大学生要学些经典音乐，要有欣赏经典音乐的能力。他说，好的音乐不但给人带来欢快愉悦，给人以美的享受，同时还能培养人正确高尚的情操，激励人们去追求自身的高尚，提升精神境界，培养广阔的胸襟，既尊重人的个性，又可以培养人的群体意识。

    　报告会上，他以讲故事的方式，介绍了莫扎特、施特劳斯、贝多芬、德沃夏克等多位大师的艺术造诣和高尚情操，还带领大家一起欣赏了中外著名音乐家的乐曲。他还为大家演唱了赵元任作曲刘半农填词的《教我如何不想他》。他说，这是他唱了一辈子的歌。他认为，经典音乐的特点就是旋律优美、寓意高雅、久盛不衰、百听不厌。

    　李岚清提倡艺术歌曲的群众化，要求歌词美，旋律美，短小精悍，老百姓能唱能懂。他指出，聂耳、田汉、洗星海、任光、马思聪、李叔同等老一辈艺术家走中西结合之路，把西洋音乐中国化，在艺术歌曲群众化方面做出了杰出的贡献。

    　“文化的修养、艺术的爱好能丰富我的思维，用一些‘超常的’、‘浪漫的’方法思路去解决问题甚至是一些重大问题。” 李岚清结合自己的工作经历，讲述了他在解决教师住房问题的筒子楼改造工程、中国申办奥运会和申办世博会过程中的一些故事，说明音乐艺术在促进情感和心灵的交流，激发创意思维，给工作生活带来的好处。他说，音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思想更有创意，工作更有效率，领导更有艺术，人生更加丰厚。他希望大学生提高个人修养，锻炼全面素质，培养创新能力， 为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。